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小学市级开题报告专家评议要点

专家组听取了课题研究开题报告，

审阅了课题研究的有关前期准

备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：

1. 

课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课

改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动，提升学生在课堂中的

参与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决

问题的能力，从而推进“高效课堂”的有效实施，促进学生学习方式

和教师教学方式的转变。

课题符合国家新课程改革所提倡的

“以学生

为课堂主体，提高学生自主学习能力”的总要求，对推动学校新课程

改革的发展和学生自主学习能力的提高具有重要意义。

课题的主导思

想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。

2. 

课题研究目标明确

. 

旨在通过对本课题的研究，来探究“三案

六步”

教学法对提高学生自主学习能力的作用。

通过改变传统教学模

式，来打造“高效课堂”

。课题贴近学生，参与到学生平时学习生活

中，有较强的可行性。课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学

术价值又突出了实践意义。

3. 

课题研究内容具体。课题明确了以“三案六步”教学法为依

托、

改变学生学习方式及教师教学方式为核心的研究内容，

较为准确

地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。建议对研究

范围、

研究对象做更清晰的界定，

加强研究内容和研究目标的关联度，

并适当细化和具体化。

4. 

课题研究方法得当。如课题中的行动研究法，能保证课题研